L'AUF via son CNF d’Alexandrie, en partenariat avec l’Université Senghor, organise une formation de formateurs sur la mise en place d’un CLOM/MOOC, du 4 au 8 novembre 2018, au CNF d’Alexandrie, Université Senghor.
Public
Cette formation s’adresse aux enseignants universitaires désireux de s’engager dans la conception d’un MOOC/CLOM
Pré-requis
Le stagiaire doit :
- savoir utiliser les fonctions de base d’un ordinateur
- être familiarisé avec l’environnement Windows
- savoir utiliser les fonctions de base d’un logiciel de bureautique
- avoir une expérience dans l’utilisation des principaux services d’Internet (messagerie (Google de préférence), navigation, recherche d’information, etc.)
- déjà disposer d’un cours sur un support numérique
Objectifs
A l’issue de la formation, l’apprenant maîtrisera les bases de la scénarisation pédagogique d’un cours en ligne ouvert et massif (CLOM/MOOC).
Il s’appuiera pour cela sur son expertise d’enseignant en présence et à distance, sur les concepts présentés pendant la formation et sur les tâches qu’il y aura réalisées sur son propre projet de MOOC.
Contenu
Compétences à acquérir :
Compétence : 1.1
Caractériser un MOOC : À l’issue de la formation, l’apprenant saura décrire et expliquer les caractéristiques d’un MOOC et les différences entre ce type de cours d’une part, les cours en présence et à distance (FOAD) d’autre part.
Compétence 1.2
Établir la configuration générale de son projet de MOOC : À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable d’établir le « profil » général de son projet de MOOC et d’organiser son espace de travail de manière à faciliter le travail d’intégration des contenus sur la plateforme.
Compétence 1.3
Scénariser les contenus de cours délivrés dans le MOOC : À l’issue de la formation, l’apprenant sera de choisir les supports multimédias adaptés à la distribution des contenus de cours et de préparer les scripts supports à leur création.
Compétence 1.4
Concevoir et scénariser les activités d’apprentissage de son projet de MOOC : À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de créer des activités d’apprentissage variées, adaptées aux objectifs pédagogiques de son MOOC et à son environnement d’apprentissage.
Compétence 1.5
Scénariser Concevoir et scénariser les activités d’(auto)évaluation de son projet de MOOC : À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de créer des activités d’(auto)évaluation variées et adaptées aux contraintes pédagogiques, administratives et techniques de son MOOC.
Dépôt de candidatures
Déposer votre candidature à l’adresse suivante : https://transfer-tic.auf.org/appels-candidatures/detail/2615,
Pour toute information complémentaire, écrire à info@eg.auf.org