La crise sanitaire causée par le COVID-19 qui frappe le monde entier a des conséquences significatives dans la vie des établissements de l’enseignement supérieur et de la Recherche. L’AUF au Moyen-Orient a le plaisir de vous offrir une série de webinaires pour vous aider à assurer une continuité pédagogique des enseignements.
Ces webinaires permettent une exploration pratique de l’utilisation des outils technologiques pour dynamiser l’enseignement-apprentissage à distance.
Durant la première partie de chaque webinaire, les enseignants découvriront une catégorie d’outils technologiques, leurs caractéristiques, les principes qui sous-tendent leurs utilisations et des propositions d’activités. La deuxième partie consistera en une visite découverte d’un ou deux outils avec une présentation des options de base qui permettront de créer des activités en ligne.
Les webinaires sont indépendants et s’adressent aux enseignants de différents niveaux scolaires (collège – lycée) et universitaires.
Le 2ème webinaire est intitulé « Les quiz interactifs pour une évaluation motivante en ligne. »
- Public cible : Enseignants scolaires et universitaires désireux d’innover leurs pratiques pédagogiques en y intégrant les technologies éducatives
- Durée : 1h
- Date : Vendredi 8 mai à 12h GMT (14h Égypte, 15h Beyrouth)
- Prérequis : Pratique courante de l’ordinateur et de l’internet
- Langue de travail : le français
- Objectifs :
Ce webinaire permet de découvrir le potentiel des quiz interactifs et le rôle qu’ils jouent en soutien à l’évaluation des apprentissages. Après une présentation de leur importance pour une évaluation en ligne et leur valeur ajoutée pour l’enseignant et pour l’apprenant, le webinaire aborde le choix des stratégies permettant leur intégration en cours et les limites de leur utilisation.
Les participants seront également amenés à explorer Formative (https://goformative.com), un logiciel de création de quiz interactifs permettant l’évaluation des connaissances et des compétences au moyen de questions et d’activités variées : QCM, vrai ou faux, questions ouvertes, images, vidéos etc. Il est également possible avec Formative d’enrichir un document (images ou pdf) en lui ajoutant des contenus et des activités… Il permet de suivre en temps réel ou en différé le travail des apprenants et de l’annoter.
Options utilisées
- Créer un questionnaire
- Ajouter du contenu et des questions
- Partager le questionnaire
- Lire les résultats et suivre la progression des apprenants
- Inscription: https://bit.ly/3c0oIdy
Pour en savoir plus sur la formatrice Aida Soufi, cliquez ici