Agenda

« Statistiques et analyse de données via SPSS »

Date début : 01/08/2022
Date fin : 03/08/2022

Le Campus Numérique Francophone de Tripoli organise une formation intitulée « Statistiques et analyse de données via SPSS » du 1er jusqu’au 3 août 2022, de 9h00 à 15h00.

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Webinaire : « Égalité de genre en Afrique : regards croisés sur l’engagement des femmes universitaires »

A l’occasion de la Journée Internationale de la Femme Africaine, l’Université de Mostaganem (Algérie) organise, dans le cadre des activités du Consortium international pour l’Égalité Femmes-Hommes sur les campus de l’AUF, le webinaire « Égalité de genre en Afrique : regards croisés sur l’engagement des femmes universitaires », le 31 juillet 2022, de 16h30 à 18h (UTC+1).

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« Boostez votre employabilité » au CEF de Beyrouth

Date début : 27/07/2022
Date fin : 27/07/2022

Le Centre d’Employabilité Francophone (CEF) de Beyrouth de l’AUF, organise une formation ayant pour thématique « Boostez votre employabilité », le 27 juillet 2022, de 14h00 à 17h00, en présentiel.

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Une formation Excel au CEF de Beyrouth

Date début : 14/07/2022
Date fin : 14/07/2022

Le Centre d’Employabilité Francophone de Beyrouth (CEF) de l’AUF, organise une « formation Excel approfondie » le 14 juillet, de 15h00 à 18h00, en présentiel au CEF de Beyrouth.

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Atelier – Pédagogie universitaire : Techniques d’encadrement de travaux de fin d’études

Date début : 25/07/2022
Date fin : 28/07/2022

L'AUF Caraïbe, via son Campus Numérique Francophone de Port-au-Prince, organise un atelier de formation en bimodal du 25 au 28 juillet sur le thème « Pédagogie universitaire : Techniques d’encadrement de travaux de fin d’études ».

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Pratiques pédagogiques innovantes pour l’enseignement du FLE

Date début : 14/07/2022
Date fin : 14/07/2022

Le Campus Numérique Francophone de Tripoli de l'AUF organise, en collaboration avec L’association LASeR, une formation intitulée « Pratiques pédagogiques innovantes pour l’enseignement du FLE (Français Langue Étrangère) » afin d'aider les étudiants à renforcer leurs compétences pédagogiques et leurs pratiques de classe.

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