L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), lance un appel à candidatures pour l'accès aux modules de formation en ligne PRO FLE. Cette offre s'adresse aux enseignants et enseignants-chercheurs des départements de français, filières francophones et centres de langues des établissements membres de l'AUF situés prioritairement dans les pays en développement ou des pays émergents.
Cette formation à distance avec tutorat, développée par le Centre national d’enseignement à distance (CNED) et le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), en partenariat avec le Ministère français des affaires étrangères (MAE) et l’Institut français (IF), propose à l’enseignant de français langue étrangère (FLE) bénéficiaire d’acquérir ou de renforcer des compétences professionnelles en réalisant différentes activités en autonomie ou avec l’aide d’un tuteur. Les modules ont notamment pour objectifs de contribuer à améliorer la qualité de l’enseignement / apprentissage du FLE en offrant des outils et un cadre de réflexion conduisant les enseignants à choisir les démarches les plus efficaces pour favoriser l’apprentissage. Les qualités de ces modules les rendent tout à fait intéressants pour les jeunes enseignants des départements de français et des centres de langues qui souhaitent bénéficier d’une formation pédagogique.
Le présent appel concerne uniquement l’inscription au module 1 «Construire une unité didactique».
Module 1 – Construire une unité didactique
Séquence 1 – Définir les besoins des apprenants
Thème 1 – Faire un inventaire des compétences attendues
Thème 2 – Déterminer les objectifs pédagogiques
Séquence 2 – Structurer une unité didactique
Thème 1 – Faire une analyse pré-pédagogique
Thème 2 – Élaborer une fiche pédagogique
Unité 2 – Techniques
Séquence 1 – Faire accéder au sens
Thème 1 – Faire émettre et vérifier des hypothèses
Thème 2 – Élaborer des activités de compréhension
Séquence 2 – Faire repérer et conceptualiser
Thème 1 – Constituer un corpus
Thème 2 – Guider la formulation de la règle
Unité 3 – Modalités
Séquence 1 – Faire systématiser
Thème 1 – Contextualiser une activité ou un exercice
Thème 2 – Mettre en œuvre une activité ou un exercice
Séquence 2 – Faire produire
Thème 1 – Concevoir une tâche
Thème 2 – Mettre en œuvre une tâche
Modalités
Version tout en ligne, sur une plateforme de formation (https://cned-bb9.blackboard.com/)
Période de formation: du 1er mars 2014 au 30 juin 2014
Tutorat proposé et géré en ligne par le CNED (tutorat individuel, animation de groupe, évaluation personnalisée).
Volume horaire et durée
Le module de formation représente environ 40 h de travail, réparties en:
* 30 h de travail en autonomie ;
* 6 à 10 h de travail tutoré pour l’enseignant bénéficiaire.
ATTENTION : Cet appel est lancé simultanément dans plusieurs régions, avec des critères et conditions qui peuvent varier suivant les bureaux régionaux de l’AUF. Il convient donc de bien vérifier les termes précis concernant la région où se situe l’établissement dans lequel travaille le candidat
Afrique de l’Ouest, Caraïbe, Europe centrale et orientale, Océan Indien:
http://www.auf.org/appels-offre/pro-fle-professionnalisation-en-fle-premier-appel-/
Amériques:
http://www.auf.org/appels-offre/pro-fle-professionnalisation-appel-candidature/
Asie-Pacifique:
http://www.auf.org/appels-offre/profle-appel-a-candidature/
Maghreb:
http://www.auf.org/appels-offre/pro-fle-professionnalisation-candidature/
Afrique centrale et des Grands-Lacs:
http://www.auf.org/appels-offre/pro-fle-professionnalisation-appel-a-candidature/
La date limite de réponse à l’appel est le 10 Février 2014