Rassemblés à l’espace intégré francphone (CEF/CNF) de Hô Chi Minh-Ville, Vietnam, une trentaine de participants engagés ont pris part, du 18 au 20 décembre, à un atelier de formation régional portant sur la méthodologie de conception, la production et le partage des ressources éducatives libres (REL), organisé par l’AUF.
Cet atelier est prioritairement destiné aux enseignants universitaires, techniciens du numérique et personnel de bibliothèques. À l’issue de cette formation, les connaissances et compétences acquises devraient permettre à l’apprenant de :
- Savoir interroger le concept des REL : découvrir les spécificités propres aux REL selon les règles et les conventions internationales ;
- Savoir où et comment accéder aux REL sur les réseaux : identifier les sources des REL et les conditions de leur usage, diffusion et partage libre et ouvert ;
- Maîtriser la chaîne de production des REL : pratiquer les outils et méthodes de production et de diffusion des REL dans les circuits éducatifs universitaires.
Le programme de cette formation, conçu et animé par le Prof. Mokhtar BEN HENDA, Maître de conférences habilité à diriger des recherches à l’ISIC (Institut des Sciences de l’Information et de la Communication) de l’Université Bordeaux Montaigne, a été structuré autour de trois modules principaux portant sur les thématiques suivantes :
Module 1 : Interroger le concept des REL
- Exposés et découvertes pratiques de sites de références
- Travaux pratiques
Module 2 : Travailler avec les divers aspects des REL
- Aspects pédagogiques et technologiques
- Aspects économiques et réglementaires
Module 3 : Penser les REL comme système d’information
- Création de REL institutionnelles avec des gabarits standardisés
- Les entrepôts, portails et silos de REL
Cet atelier a offert aux participants une opportunité unique de se familiariser avec les multiples facettes des ressources éducatives libres, tout en renforçant leurs capacités à intégrer ces outils dans leurs pratiques professionnelles. Grâce aux échanges riches et aux sessions interactives, cette formation a non seulement permis d’approfondir les connaissances techniques et pédagogiques, mais aussi de poser les bases d’une collaboration durable entre les acteurs régionaux engagés dans la promotion des REL.