Appel à candidatures: Atelier sur « La traduction littéraire au service du multilinguisme en Afrique »

image-4044.jpg

Le Bureau Océan indien (AUF) en collaboration avec l'Université de Stellenbosch organise un atelier sur « La traduction littéraire au service du multilinguisme en Afrique » qui se tiendra à l'Université de Stellenbosch, Afrique du Sud du lundi 9 décembre au vendredi 13 décembre 2013.

L’atelier sera structuré en deux parties. La première partie sera consacrée à une réflexion sur les possibilités de mise en place d’un projet régional en littérature francophone. La deuxième partie sera centrée sur les écrits de Jean-Joseph Rabearivelo, un auteur peu connu en dehors de Madagascar et peu traduit mais qui a pourtant eu une influence considérable sur d’autres auteurs africains de son époque.

Public concerné

Les enseignants-chercheurs et étudiants avancés en littérature ou traduction peuvent participer à cet atelier.

Conditions d’inscription

Les candidats doivent remplir le formulaire d’inscription et le retourner avant le 9 septembre 2013. Les candidats retenus seront informés par courriel début octobre.

Dépôt du dossier de candidature

> Règlement: DP Traduction 2013
> Fiche d’inscription: FP Traduction 2013

A envoyer au Bureau Océan indien:
7, rue Joël Rakotomalala
Faravohitra, Antananarivo
Madagascar
Tél : +261 20 22 318 04

ou par courriel à :
danielle.andriantsiferana@auf.org

Date de publication : 08/08/2013

Dans votre région

Les Clubs Leaders Étudiants Francophones deviennent une association internationale
Lire la suite
Maison des Étudiants de la Francophonie à la CIUP : bilan de l’appel à candidatures 2024-2025
Lire la suite
Programme APPRENDRE : des modules de formation dédiés à l’évaluation des apprentissages
Lire la suite

Ailleurs à l'AUF

CLEF Maroc : Apprentissage collaboratif et innovation éducative au service du tourisme durable
Lire la suite
La Francophonie universitaire en Pologne : une dynamique renforcée
Lire la suite
L’océan au cœur du climat : un séminaire enrichissant pour les étudiants
Lire la suite