Améliorer la formation continue des instituteurs ordinaires et des professeurs de collège de Côte d’Ivoire par le mobile Learning – M-LEARNING

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Objectifs :

Faciliter l’accès à la formation continue à un plus grand nombre d’instituteurs ordinaires et de professeurs du collège à l’aide des TICE.

PUBLIC CIBLE :

400 instituteurs ordinaires et 600 professeurs de collège de trois disciplines (français, mathématiques et sciences expérimentales).

PAYS D’INTERVENTION :

Côte d’Ivoire (Agboville, Bouna, Boundiali, Divo et Séguéla).

Dispositif :

Le schéma général est un enseignement modulaire étalé sur un parcours de formation de neuf mois. Cet enseignement sera dispensé principalement à distance, en autoformation, par l’usage des terminaux mobiles (tablettes). Il sera ponctué par des regroupements en début, au milieu et en fin de formation.
Rôle de l’AUF dans ce projet : L’AUF a en charge la sélection des projets, leur suivi et évaluation, l’organisation de missions de conseil et d’expertise.

PARTENAIRES FINANCIERS :

Agence française de développement (AFD)

COORDONNATEUR DU PROJET :

Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement technique ivoirien.

PARTENAIRES OPERATIONNELS :

  • Centre International d’Études Pédagogiques (CIEP) ;
    UNESCO/CFIT (Fonds Chinois en Dépôt à l’UNESCO)

BUDGET : 

440 000 euros

Principaux résultats attendus :

1 000 instituteurs et professeurs de collège de trois disciplines (français, mathématiques et sciences expérimentales) sont formés à l’aide du mobile learning.

PERIODE :

2015-2017

Pour en savoir plus : http://vstice.auf.org/cote-divoire/