Dans le cadre du projet CIPIEE (Carrières et insertion professionnelle, innovation et entrepreneuriat en Égypte), un atelier de formation en ligne pour la conception de vidéos pédagogiques sera organisé du 2 au 4 Février 2021 à destination des membres du corps professoral des universités partenaires du projet. Cet atelier aura lieu de 10h00 à 14h00 et aura pour thème « Concevoir des vidéos pédagogiques ».
Public cible
- Professeurs scolaires et universitaires souhaitant concevoir des vidéos pédagogiques interactives comme support de cours.
Durée de l’atelier
- 9 heures.
Formatrice de l’atelier
- Dina ELKORDY, Maître-assistante au Département de Langue et de Littérature Françaises – Faculté des Lettres – Université d’Alexandrie., Formatrice de formateurs en Technologies Éducatives auprès de l’Agence Universitaire de la Francophonie.
Objectifs de l’atelier
- Créer le script ou le storyboard du scénario d’une vidéo pédagogique.
- Déterminer les critères de réussite d’une vidéo pédagogique.
- Déterminer les outils du Web 2.0 avec lesquels ils peuvent créer des vidéos pédagogiques.
- Créer plusieurs types de vidéos pédagogiques, soit en enregistrant l’écran, soit avec les dessins animés, le format 3D, image 360 ou l’auto-narration.
- Déterminer les différentes plateformes via lesquelles ils peuvent héberger leurs vidéos.
- Insérer plusieurs types de questions dans une vidéo pédagogiques pour motiver les apprenants (QCM, exercices d’appariement, d’ordonnancement, à trous, sondage, questions à réponse ouverte, etc.)
- Concevoir une grille d’évaluation d’une vidéo pédagogique.
- Concevoir en tant que projet final une vidéo pédagogique interactive et la partager avec les paires via les plateformes éducatives et les réseaux sociaux.
Outils et plateformes utilisés dans la conception des vidéos et leur diffusion pendant l’atelier
Animaker – Animoto – Screencastomatic – Buncee – Knovio – Playposit – EdPuzzle – Presentation Tube – Vialogues.
Lien d’inscription
https://docs.google.com/forms/d/1qODy-wDNr4kKsPHboV-fjv6rHRomJuREjos4QWQAQWc/edit