Avec le soutien de l'AUF, la Mission de pédagogie universitaire de l’USJ a publié le Guide de l’évaluation des compétences, qui est le fruit d’un travail collectif et qui vise à soutenir les institutions universitaires dans l’implémentation de l’évaluation des compétences acquises par les étudiants, au cœur de l’évaluation d’un programme de formation. L’évaluation des compétences permet d’interroger l’efficacité du programme concerné, en vue de son amélioration à divers niveaux.
La démarche proposée dans ce Guide, évolutif, est inspirée de celle d’agences d’accréditation américaines ainsi que d’expériences de facultés de l’USJ, soumises à l’accréditation de leurs programmes.
Il a été finalisé suite à des rencontres de sensibilisation, des ateliers de formation et des séances d’accompagnement, adressés aux institutions de l’USJ. La démarche décrite, ainsi que les Templates proposés, ne sont pas contraignants, mais visent à faciliter le travail des institutions.
Le Guide a été élaboré par une équipe de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth pilotée par Nada Moghaizel-Nasr, Déléguée du Recteur à l’Assurance qualité et la Pédagogie universitaire.
L’évaluation des compétences est un processus indispensable à entreprendre dans le cadre d’une formation universitaire bien que d’une grande complexité.
Pour consulter le guide : https://evalcompetences.blogs.usj.edu.lb/