Les partenaires libanais et égyptiens du projet Tempus ADIP (« Apprentissage à Distance et Innovation Pédagogique »), sous la coordination des partenaires européens, ont élaboré 6 documents permettant à tout enseignant universitaire de s'initier à la réforme de ses programmes de formation par l’innovation pédagogique.
Le monde universitaire, comme tout le secteur éducatif, doit faire face aux évolutions et aux changements qui impactent nos sociétés modernes. En effet, de nombreux facteurs contribuent aux bouleversements des usages et des pratiques que nous constatons aujourd’hui et plusieurs enjeux d’envergure s’imposent ou s’imposeront à court terme aux universités d’aujourd’hui.
C’est dans ce cadre que les partenaires du projet Tempus ADIP, financé par la Commission européenne, proposent ces documents qui, à travers ses différentes étapes, guides conceptuels ou retours d’expérience, va tenter de retracer le fil conducteur de cette initiative ambitieuse et porteuse d’avenir.