Institut national des sciences appliquées de Rennes

Créé en 1966, l’INSA Rennes est la plus grande école d’ingénieurs de Bretagne avec plus de 2.000 étudiants, tous cycles confondus. L’INSA Rennes propose une formation initiale et continue aux métiers d’ingénieur et aux métiers de la recherche (Master, Doctorat) au sein de ses six laboratoires de renommée internationale.

Historique

Etablissement Public à caractère scientifique, culturel et professionnel, l’Institut
national des sciences appliquées de Rennes a été créé par décret du 29 novembre 1961; il a commencé à fonctionner à la rentrée 1966. Ses statuts ont été approuvés par le Ministère de l’éducation nationale par arrêté du 10 avril 1990.

L’INSA de Rennes comptait 1 152 étudiants au 1er janvier 1996 (1 038 élèves ingénieurs et 114 étudiants de 3ème cycle).

Les actualités avec ce membre

Des étudiants en ingénierie du Réseau de la Francophonie aux Amériques (RÉFRA) obtiennent des bourses MEXFITEC
Date de publication : 05/08/2021
Consulter
Partenariat AUF-CNRS Liban : 2 projets de recherche financés en 2019
Date de publication : 08/04/2019
Consulter
Toutes les actualités

Institut national des sciences appliquées de Rennes


Vincent BRUNIE
Directeur
Type statutaire : Membre titulaire
Type universitaire : 2.1 Établissement d'Enseignement Supérieur
Coordonnées
20, avenue des Buttes de Coësmes, Rennes

Téléphone : +33 2 23 23 82 00

Dans votre région

L’intelligence artificielle en Afrique : des jeunes chercheurs du Programme de mobilité AUF Sud-Sud, à la pointe de la recherche au Maroc
Lire la suite
4èmes Assises de la Francophonie scientifique : le bilan
Lire la suite
Un colloque pour célébrer les 10 ans du RESUFF
Lire la suite

Ailleurs à l'AUF

AUF – France Volontaires : une rencontre au service de l’engagement francophone
Lire la suite
Retour d’expérience de Graziella Bassil, doctorante au Liban, sur la formation en méthodologie de la recherche scientifique
Lire la suite
13ème édition du Choix Goncourt de l’Orient
Lire la suite

Projets

Analyse des chaînes de valeur de la pêche et de l’aquaculture en écosystème dégradé d’Afrique et d’Amérique Latine
Lire la suite
L’École des Objectifs de Développement Durable (EODD) et la science de la durabilité pour amorcer des projets de solution : Le développement durable des villes côtières
Lire la suite
Enjeux d’inégalité femmes-hommes dans les métiers d’ingénieurs au Maroc
Lire la suite