Appels à candidatures

6ème édition du MOOC Cnam «Concepts et méthodes en épidémiologie» : inscriptions en ligne sur FUN

Date de limite : 19/05/2019

Lancé pour la première fois en 2014 par le Professeur Arnaud Fontanet (Institut Pasteur/Cnam), le MOOC « Concepts et méthodes en épidémiologie » est désormais ouvert sur la plateforme FUN.

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Appel à contributions : Revue Francophonie et innovation à l’université

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) lancent un appel à contributions sur le thème "Le français, un atout pour les sciences ? ". Cet appel s'inscrit dans le cadre de la création d'une nouvelle revue intitulée Francophonie et innovation à l’université. La parution du premier numéro est prévue pour le mois de novembre 2019. Les rédactrices en chef sont Cristelle Cavalla, Agnès Tutin et Alice Burrows.

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Appel à candidatures : 32ème édition Prix Roberval

Date de limite : 25/05/2019

La 32ème édition du «Prix Roberval » est lancée. Ce prix a pour but de soutenir la production et la diffusion des oeuvres de langues françaises (littéraires, audiovisuelles ou multimédia) traitant de technologie. La date limite de candidatures est fixée au 1er mai 2019.

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Bourses France L’OREAL-UNESCO – Pour les femmes et la science

Date de limite : 14/04/2019

La Fondation L’Oréal a lancé la 13ème édition du programme des Bourses France L’Oréal-UNESCO « Pour les Femmes et la Science » pour soutenir les jeunes femmes scientifiques.

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Appel à projets de recherche inter-universitaire : Accompagner le développement du cycle fondamental : l’enjeu de la transition école / collège

Le présent appel, sur la thématique de la transition école / collège, concerne des recherches nationales ou internationales à mener en Afrique subsaharienne, Haïti, Liban, Maghreb et Océan Indien. Les résultats des projets soutenus devront contribuer à documenter et éclairer les politiques publiques d’éducation à partir d’une analyse des conditions concrètes du fonctionnement des systèmes éducatifs.

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École de printemps IGNEUF : Stratégies d’internationalisation dans les établissements universitaires

Dans le cadre de l'Initiative pour la Gouvernance dans le Nouvel Espace Universitaire Francophone (IGNEUF), l’École supérieure de la francophonie pour l’administration et le management (ESFAM), l’Institut de la francophonie pour la gouvernance universitaire (IFGU), l’Université Senghor à Alexandrie et le Groupement International des Secrétaires Généraux des Universités Francophones (GISGUF) organisent à Alexandrie (Égypte) du 28 au 31 mai 2019 une École de printemps ayant pour thème : "Intégrer les exigences de l’internationalisation dans les stratégies des établissements universitaires".

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