Appels à candidatures

Ce programme permet à des étudiants diplômés d’établissements d’enseignement supérieurs membres de l’AUF d’acquitter les mêmes droits de scolarité que les étudiants québécois afin de poursuivre des études de maîtrise ou de doctorat dans un établissement d’enseignement supérieur francophone du Québec. L'AUF - Amériques offre aux étudiant.e.s sélectionné.e.s un billet d’avion aller-retour, une prime d’installation et une allocation annuelle.

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) promeut la transformation numérique et l’innovation pédagogique comme leviers d’une meilleure employabilité des diplômé·e·s. Elle ambitionne une plus grande accessibilité aux formations et leur inclusivité. Dans ce cadre, son institut, l'Institut de la Formation à Distance de la Francophonie (IFIC) lance l'appel à projets pour les formations ouvertes à distance (FOAD) 2025-2026. L'appel est ouvert jusqu'au 4 avril 2024.

Pour la 14e année consécutive, la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (CDEFI) annonce le lancement de l’opération Ingénieuses, qui œuvre depuis 2011 à rendre les formations et métiers d’ingénieur·e·s plus mixtes et égalitaires entre les genres. Les écoles françaises d’ingénieur·e·s ainsi que toutes les femmes et élèves-ingénieures sont invitées à participer au concours afin de tenter de remporter un des dix prix en jeu cette année.

L’École de Management de la Francophonie (ESFAM, anciennement IFAG) célèbre les 30 ans de sa création en 2024 ! 

L'Institut universitaire de technologie (IUT) de l'Université Jean Monnet Saint Étienne (France) organise une conférence internationale portant sur le thème "Entreprendre ensemble pour demain - Le monde comme source d'inspiration". Elle se tiendra du 15 au 17 avril 2024 à Roanne, France. CREE2024 s'adresse à tous les acteurs de l'éducation en entrepreneuriat qui ont envie de partager leurs travaux de recherche (finalisés ou en cours), de proposer des retours d'expérience ou des ateliers de développement professionnel.

Le prix de l’AHJUCAF entend également encourager les travaux de recherche qui abordent l’évolution de la place institutionnelle des Cours suprêmes dans l’Etat de droit et les enjeux liés à leur rôle dans la régulation par le droit, sur le plan national et international.