Lancement de l’opération Ingénieuses édition 2017

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Un projet initié par la CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs), en partenariat avec l'Agence universitaire de la Francophonie, en faveur de l’égalité femmes/hommes dans la formation et les métiers d’ingénieur-e-s.

Cette opération, créée en 2011 et placée, cette année encore, sous le haut patronage du Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche et du Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, vise à concrétiser l’orientation des jeunes filles vers les formations d’ingénieur-e-s, lutter contre les stéréotypes de genre et promouvoir la parité.

Le concours Ingénieuses 2017, lancé en partenariat avec Pasc@line, l’Agence universitaire de la Francophonie, Elles bougent, Femmes ingénieurs, le BNEI, Campus-Channel, La Direction de la Diversité du Groupe Orange, la Commission des Titres d’Ingénieur, prend la forme d’un appel à projets et à candidatures :

•    toutes les écoles d’ingénieur-e-s accréditées par la CTI sont invitées à présenter un ou plusieurs projets répondant a minima à l’un des objectifs de l’opération (ci-dessus). Les projets peuvent être initiés par l’équipe de direction de l’école, par le personnel administratif ou enseignant, par des étudiant-e-s seul-e-s ou en groupe, par les bureaux des élèves, etc. Personnel et étudiant-e-s, hommes et femmes, peuvent ainsi concourir et tenter de remporter le prix de l’école la plus mobilisée (500 €), le prix du projet le plus original (500 €), le prix pour l’enseignement de l’égalité F/H (500 €).

•    Les élèves ingénieures sont par ailleurs invitées à présenter leur candidature au prix de l’élève ingénieure. Ce prix, d’une valeur de 1 000 €, est destiné à récompenser une élève ingénieure dont le parcours, les ambitions et l’investissement associatif, sont des exemples pour les plus jeunes. Le prix de l’élève ingénieure est ouvert à toutes les élèves ingénieures inscrites dans une école d’ingénieur-e-s française et dans une école d’ingénieur-e-s membre de l’Agence universitaire de la Francophonie dans les pays du Maghreb.

•    Les femmes ingénieures en activité sont invitées à présenter leur candidature au prix de la femme ingénieure. Ce prix, d’une valeur symbolique de 500 €, vise à valoriser le parcours professionnel d’une ingénieure qui, par son ambition, ses choix personnels et professionnels et son engagement pour la mixité des métiers d’ingénieur-e-s, est à même de devenir l’ambassadrice de sa profession auprès des jeunes filles.

Les établissements, les élèves-ingénieures et les femmes ingénieures ont jusqu’au 17 mars 2017 pour présenter un projet et/ou déposer leur candidature.

 

Comment participer ?

Les établissements, leur personnel et leurs étudiant-e-s, ont jusqu’au 17 mars 2017 pour présenter un projet visant à susciter des vocations d’ingénieur-e-s chez les jeunes filles, lutter contre les stéréotypes de genre et promouvoir l’égalité femmes-hommes. La fiche projet est à télécharger et à renvoyer complétée par email à Delphine Duverger, ingenieuses@cdefi.fr

Les élèves ingénieures ont jusqu’au 17 mars 2017 pour présenter leur candidature pour le Prix de l’élève ingénieure. La fiche de candidature est à télécharger, à renvoyer complétée et accompagnée d’un CV à jour, par email à Delphine Duverger, ingenieuses@cdefi.fr.

Enfin, les femmes ingénieures ont également jusqu’au 17 mars 2017 pour présenter leur candidature pour le Prix de la femme ingénieure. La fiche de candidature est à télécharger, à renvoyer complétée et accompagnée d’un CV à jour, par email à Delphine Duverger, ingenieuses@cdefi.fr.
 

 

L’an dernier, 46 projets ont été déposés par les écoles dans le cadre de l’opération Ingénieuses 2016, 120 élèves ont candidaté au prix de l’élève ingénieure et 78 ingénieures ont présenté leur candidature au Prix de la femme ingénieure. Avec 28,4 % d’élèves ingénieures en 2014-2015 dans les écoles françaises et 22 % d’ingénieures âgées de moins de 65 ans, engager un véritable effort de séduction auprès des jeunes filles est devenu primordial pour les écoles qui tentent de répondre aux besoins croissants des entreprises en la matière.

 

Date de publication : 23/01/2017

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