La faible proportion de femmes ingénieures dans certains domaines des sciences et des technologies est une préoccupation constante pour la CDEFI qui met en œuvre chaque année de multiples actions pour attirer les jeunes filles en écoles d’ingénieur-e-s.
Depuis 2011, la Conférence valorise en effet, via une opération nationale baptisée « Ingénieuses », les initiatives prises par les écoles d’ingénieur-e-s pour lutter contre les stéréotypes de genre, favoriser l’égalité femmes-hommes et susciter des vocations d’ingénieures chez les jeunes filles.
En 2015, la CDEFI a souhaité donner davantage d’ampleur au concours Ingénieuses. Elle s’est entourée de partenaires tels que les régions Île-de-France et Midi-Pyrénées, l’association Pasc@line, le Bureau Europe de l’Ouest de l’Agence universitaire de la Francophonie ainsi que de soutiens tels que le Bureau national des élèves ingénieurs, SopraSteria, Elles bougent, Femmes ingénieurs et le magazine La Recherche.
Ensemble, la CDEFI et ses partenaires ont remis cinq prix le jeudi 18 juin 2015 à 15h à Chimie ParisTech :
– Prix de l’école la plus mobilisée : ESIX Normandie pour sa conférence « Les femmes et la découverte de l’énergie nucléaire »
– Prix pour l’enseignement de l’égalité F/H : ECPM pour la mise en place d’un enseignement obligatoire en 1ère année sur les stéréotypes et l’égalité F/H
– Prix du projet le plus original : Grenoble INP en partenariat avec l’APMST pour ses outils pédagogiques et ludiques de sensibilisation et d’information : jeu de l’oie de lois, boîte à clichés, bibliothèque sur les femmes et les sciences, etc.
– Prix de l’élève ingénieure, remis par le Bureau Europe de l’Ouest de l’AUF : Mathilde VERA, Bordeaux Sciences Agro
– Prix de la femme ingénieure : Amina LAGNAOUI, Cofely Ineo UTS
Animée par François Cansell, président de la CDEFI, cette manifestation a constitué un moment privilégié entre directeurs et directrices d’écoles, référent-e-s égalité, élèves ingénieur-e-s, collégien-ne-s, institutionnels et représentant-e-s d’entreprises pour partager leurs préoccupations concernant la désaffection des jeunes filles pour les sciences et les technologies, mais également et surtout pour diffuser des outils, des solutions ainsi que des bonnes pratiques. Social Builder a présenté notamment les résultats de son étude-action « Ambitions et trajectoires professionnelles des (futur-e-s) ingénieur-e-s ».
Après la remise des prix officielle, une animation de « speed dating » a permis aux élèves de 3e du collège Les Vallées de la Garenne-Colombes et aux élèves ingénieur-e-s participant-e-s d’aller à la rencontre de femmes ingénieures en poste dans différentes entreprises telles que SopraSteria, Cofely Ineo UTS, Faurecia, la SNCF, Continental, PSA Peugeot-Citroën ou encore Total.
Des écoles d’ingénieur-e-s telles que l’Ecole Centrale de Lille, Polytech Paris-UPMC ou l’EPF Ecole d’ingénieur-e-s ont participé également pour présenter aux collégien-ne-s leurs filières. Un mot d’ordre : permettre aux jeunes, et notamment aux jeunes filles, d’entrevoir des études, des métiers, des carrières passionnantes dans l’ensemble des secteurs de l’ingénierie et leur montrer toute l’étendue des possibilités qui s’offrent à elles.
À propos de la CDEFI.
Fondée en 1976, la CDEFI (Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs) réunit l’ensemble des directeurs des établissements ou composantes d’établissement, publics ou privés, habilités par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI) à délivrer le titre d’ingénieur diplômé. Elle a pour principale mission d’étudier tous sujets relatifs au métier et à la formation des ingénieurs, ainsi qu’au développement de la recherche et à la valorisation de celle-ci. Elle a de plus, vocation à promouvoir l’Ingénieur de l’Ecole française, dans le monde comme en France.