Universitaires, étudiants et passionnés de savoir : près d’une centaine de participants, en présentiel et en ligne, se sont réunis le 1er novembre pour découvrir deux initiatives visant à promouvoir l’innovation et l’inclusion dans l’enseignement supérieur en Amérique et dans les Caraïbes, lors d’un webinaire dédié à la présentation des résultats de ces projets.
Ces projets, soutenus par l’AUF dans le cadre de l’appel à projets InnovPed 2023, introduisent des pratiques pédagogiques novatrices, adaptées aux besoins régionaux.
Les deux projets répondent à des enjeux contemporains : « Quilombo Intelligent », porté par l’Université de São Paulo, explore la technologie et l’inclusion sociale, tandis que « Introduction aux études appliquées sur le genre », porté par l’Université du Québec en Outaouais (UQO) et l’Université Quisqueya (UniQ), adapte les études de genre au contexte haïtien.
« Quilombo Intelligent » : une innovation ancrée dans la tradition
Le projet Quilombo Intelligent vise à créer une plateforme permettant aux communautés quilombolas, descendantes d’anciens esclaves au Brésil, de devenir les architectes de leur propre modèle éducatif. Grâce à la co-création de ressources pédagogiques immersives, telles que des jeux vidéo et des environnements numériques, les jeunes des communautés quilombolas disposent d’outils pour aborder des problématiques sociales, ethniques et environnementales qui leur sont spécifiques.
Situé à Ubatuba, São Paulo, une région reconnue pour sa concentration de quilombos et son écosystème unique de forêt atlantique, le projet vise à limiter la migration des jeunes en créant des opportunités de formation et d’emploi au niveau local. En intégrant les connaissances ancestrales des quilombolas avec des outils de formation numérique, la plateforme Quilombo Intelligent offre aux jeunes une vision d’avenir qui valorise et préserve leur culture.
Pour les universités partenaires, ce projet constitue un modèle inédit de collaboration internationale, réunissant des établissements de divers horizons au sein d’un réseau éducatif à portée globale. « En raison de l’interdisciplinarité de ce projet, sa rédaction a nécessité de nombreuses ressources. L’objectif est de collaborer avec différents départements de l’Université de São Paulo ainsi qu’avec l’Institut des études avancées, » explique le Professeur Gilson Schwartz, Responsable du projet.
Quilombo Intelligent a été accueilli comme projet pilote, car la plateforme a vu le jour après 25 ans d’intégration du numérique au sein de l’Université de São Paulo. Ce projet représente une opportunité unique d’approfondir les questions liées aux nouvelles technologies et à l’inclusion éducative.
Premier programme universitaire sur le genre en Haïti
Face aux crises sécuritaires et économiques d’Haïti, le projet de Certificat en études appliquées sur le genre, porté par l’Université du Québec en Outaouais (UQO) et l’Université Quisqueya (uniQ), vise à former des professionnel·les haïtien·nes sensibilisé·es aux enjeux de genre. Ce programme, d’une durée de 30 crédits ou structuré en trois programmes courts de 9 crédits chacun, s’adresse tant aux étudiant·es en dernière année de licence qu’aux professionnel·les en exercice. Son objectif : répondre au manque de spécialistes du genre sur le marché haïtien, un domaine d’une importance croissante pour l’insertion professionnelle.
Études de genre adaptées au contexte haïtien avec Introduction aux études appliquées sur le genre, présenté par Professeure Denyse Côté.
Son caractère innovant se manifeste d’abord par la création d’un cours introductif en ligne, entièrement autoportant, accessible sur téléphone et asynchrone. En utilisant une technologie adaptée aux infrastructures locales, ce cours garantit l’accès à une formation universitaire de qualité malgré l’impossibilité pour beaucoup de se rendre sur les campus. Unique en Haïti, cette formation pionnière se distingue également par un co-enseignement original : une professeure haïtienne travaille en binôme avec des spécialistes de l’UQO, sans nécessiter de déplacements. En offrant une flexibilité d’accès et de validation adaptée aux réalités haïtiennes, ce projet incarne l’engagement de l’AUF à soutenir les compétences locales et à surmonter les obstacles de l’éducation en contexte de crise.
Des initiatives comme « Quilombo Intelligent » et « Introduction aux études appliquées sur le genre » ont redéfini le rôle de l’enseignement supérieur dans les Amériques et la Caraïbe en renforçant l’autonomie et la résilience des communautés. Le succès de ces deux projets souligne l’importance croissante de l’innovation sociale et pédagogique, illustrant comment le savoir peut devenir un moteur de transformation pour un avenir plus inclusif et durable.