Ressources
Projet APNUMAQ « Accompagnement de la consolidation des politiques nationales de transformation numérique au service de l’amélioration de la qualité de la formation et de la gouvernance universitaire en Asie-Pacifique »
La transformation numérique des universités s’inscrit dans une dynamique mondiale de modernisation de l’enseignement supérieur dans lequel les ressources éducatives libres (REL) jouent un rôle déterminant pour faciliter l’accès au savoir et contribuer à l’amélioration de la qualité de l’enseignement.
Inscrite dans une dynamique mondiale pour le numérique éducatif et le libre accès au savoir, l’Agence universitaire de la Francophonie a mis en place le projet APNUMAQ pour accompagner les acteurs de l’Enseignement supérieur en Asie du Sud-est et dans le Pacifique dans leurs stratégies de transformation numérique.
Le projet a concerné des universités partenaires dans quatre pays (Vietnam, Laos, Cambodge et Vanuatu) en leur proposant un accompagnement pour déployer et faire évoluer leurs stratégies de développement de ressources éducatives libres.
Téléchargez le Rapport d’expertise sur l’état des lieux et les perspectives de développement des ressources éducatives libres (REL) au sein de la Francophonie scientifique en Asie-Pacifique pour en savoir plus.
Accéder aux thèses et PhD consacrés à l’enseignement primaire et secondaire dans les pays francophones émergents et en développement
Le programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques ENseignantes et au Développement de REssources) a constitué une base de données répertoriant les thèses et PhD consacrés à l’enseignement primaire et secondaire dans les pays francophones émergents et en développement. Près de 1700 thèses sont actuellement disponibles.
Cette base rassemble les données (fiches descriptives) relatives à ces thèses de doctorat et PhD, soutenus à partir de l’année 2000. Ces thèses sont en langue française et ont comme pays ou zone d’étude l’Afrique subsaharienne, Haïti, le Liban, le Maghreb et l’Océan Indien.
Le travail de collecte et de référencement a été assuré par l’Université de Paris – Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées/ LaPEA – (France), en collaboration avec l’Université de Lomé (Togo)
Pour accéder au répertoire : cliquez-ici
Partager votre thèse sur un portail d’Archives ouvertes 
Hal – Francophonie, Afrique et Océan indien
Ce portail a été créé par l’AUF, Le conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (CAMES), la Conférence des recteurs des universités francophones d’Afrique et de l’océan Indien (CRUFAOCI), le Réseau Interuniversitaire des Grands-Lacs (RIGL) permet aux étudiants et enseignants du continent Africain de rendre visible et de partager avec leurs pairs, dans le monde entier, la documentation scientifique qu’ils produisent – dont de nombreux mémoires et thèses.
https://hal-auf.archives-ouvertes.fr/
Hal CONFREMO : Archives ouvertes du Moyen-Orient
Le site HAL CONFREMO a été créé à l’initiative de la Conférence des recteurs du Moyen-Orient (CONFREMO) avec le soutien de l’AUF. Les ressources répertoriées dans HAL-CONFREMO sont des thèses et des communications scientifiques : publiées par un chercheur résidant au Moyen-Orient ; soutenues dans un établissement du Moyen-Orient ; traitant d’un sujet spécifique au Moyen-Orient.
https://hal-confremo.archives-ouvertes.fr/
En savoir plus pour créer un cycle de formation universitaire francophone
Ces guides proposent des outils pour :
- accompagner les établissements membres de la région Asie-Pacifique dans leur volonté de mettre en place des projets inter-universitaires de formation francophone de niveau licence et de niveau master ;
- mobiliser une offre d’expertise francophone à travers les pôles scientifiques régionaux dans le cadre d’une approche par projet.
Pour chaque niveau de formation, licence, master et doctorat, ces guides donnent les repères nécessaires aux partenaires universitaires qui désirent déposer un dossier de demande d’accompagnement d’une formation auprès de la direction régionale Asie-Pacifique de l’AUF.
En savoir plus sur la mise en place de la démarche qualité 
Ces guide présentes les principales orientations nécessaires à la définition et au pilotage d’une démarche-qualité au sein d’une institution membre de la Confrasie. Il se structure en différentes phases qui constituent un processus complet de la mise en place de cette démarche, depuis la définition d’une politique de qualité jusqu’à l’évaluation de son pilotage.
Accéder à des rapports sur les actions de l’AUF dans la région Asie-Pacifique 
Perfectionner votre communication orale et écrite
RaccourSci est une plateforme numérique qui offre des ressources en français pour apprendre à s’exprimer de manière claire, simple et concise. Elle s’adresse notamment aux étudiant.e.s et chercheur.e.s pour leur permettent de mieux communiquer avec leurs pairs, les médias ou le grand public.
RaccourSci est à la fois un répertoire de ressources existantes sur la communication scientifique en français, et une source de contenu original alimentée par des contributeurs et contributrices du monde entier.
Les ressources répertoriées proviennent des universités, de blogues, de vulgarisateurs et vulgarisatrices scientifiques, etc. Elles se présentent sous forme d’article, de vidéo, de cours, de livre ou encore de site Internet, etc. Le contenu original est partagé sous forme de top 10, de top 5, de vidéo ou bien d’article court.
L’objectif est d’offrir des ressources pour améliorer ses compétences en communication en fonction du public cible et du format de la présentation.
Pour accéder à la plateforme : https://www.raccoursci.com
Digitaliser et sécuriser les certificats
L’Agence universitaire de la Francophonie, en partenariat avec BCdiploma, propose aux établissements d’enseignement supérieur et de recherche membres un service blockchain d’authentification numérique des diplômes.
La solution permet aux étudiants :
- De faire valoir l’authenticité de leur diplôme simplement,
- D’améliorer leur employabilité et leur mobilité par des certificats multilingues.
Pour en savoir plus : https://aneuf.auf.org/dineuf
RELIEFH : accéder à des Ressources Educatives Libres pour l’Egalité Femmes-Hommes (EFH) 
Le portail RELIEFH (Ressources Educatives Libres pour l’Egalité Femmes-Hommes (EFH) permet la recherche, l’échange et le partage des ressources et bonnes pratiques entre les pays de la Francophonie pour la promotion de l’EFH dans le domaine de l’Education.
Ce portail est destiné aux enseignantes, enseignants et aux personnels d’encadrement désirant intégrer l’EFH dans leur pratique quotidienne d’enseignement, et plus largement à toutes les institutions et les personnes intéressées par ce sujet.
Pour accéder au portail : Cliquez-ici