Bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat

image-4463.png

Un seul concours en 2014.

Le CRDI offre cette bourse à des Canadiens, à des résidents permanents du Canada et à des citoyens de pays en développement inscrits au doctorat dans une université canadienne. La bourse est accordée pour l’exécution de travaux de recherche sur le terrain dans un ou plusieurs pays en développement. Les candidats doivent s’assurer que leurs travaux de recherche concordent avec les priorités thématiques actuelles du CRDI (ou domaines dans lesquels il soutient la recherche).

Il est fortement recommandé que les candidats se renseignent sur ces priorités en consultant le descriptif ou la description des programmes sur le site web du CRDI. Le CRDI ne prendra pas en compte les demandes relatives à des travaux sur le terrain qui ne portent pas sur ses priorités thématiques actuelles.

Depuis 1982, le CRDI aide des étudiants de troisième cycle à exécuter des recherches en vue d’une thèse dans le domaine du développement international. La bourse du CRDI aux chercheurs candidats au doctorat vise à accroître, au Canada et dans les pays en développement, les compétences en recherche en matière de développement durable et équitable dans une perspective internationale.

Les informations concernant les conditions d’admissibilité, la durée de la période, le montant et le nombre de bourses sont disponibles en ligne : Cliquez ICI.

Date butoir :

Le 2 avril 2014 avant 16 h HNE. Le nom des personnes à qui une bourse est attribuée sera annoncé d’ici septembre 2014.

En savoir plus

  • Détails de l’appel d’offre
  • Date de publication : 14/02/2014

    Dans votre région

    La campagne de recrutement 2025 pour les masters de l’ESFAM est ouverte
    Lire la suite
    Ma Thèse en 180 secondes 2025: lancement des appels à participation pour les éditions nationales
    Lire la suite
    CJUFO : Un espace d’innovation et de rayonnement pour la recherche scientifique francophone.
    Lire la suite

    Ailleurs à l'AUF

    Quel enseignement de l’interprofessionnalité dans les pays francophones ?
    Lire la suite
    CLEF Maroc : Apprentissage collaboratif et innovation éducative au service du tourisme durable
    Lire la suite
    La Francophonie universitaire en Pologne : une dynamique renforcée
    Lire la suite