Institut national de la recherche scientifique (INRS)
Perspectives linguistiques et d’intelligence artificielle pour analyser les styles d’écriture des fausses nouvelles associées à la diffamation des politiciens
Ce projet passionnant joue un rôle crucial dans la lutte contre la désinformation en ligne, en particulier dans le contexte politique du Québec et du Brésil. Imaginez un monde où les fausses nouvelles sont facilement identifiables et où la vérité est toujours accessible. C’est l’objectif que ce projet s’est fixé.
PUBLIC CIBLE
Les politiciens et les institutions démocratiques.
PAYS D’INTERVENTION
Québec (Canada) et Brésil.
RÔLE DE L’AUF DAN CETTE ACTION
L’AUF soutient à l’activité de recherche et favorise la collaboration scientifique et la coopération solidaire (Nord-Sud) entre les établissements membres de l’AUF.
PARTENAIRES
- Université de Sherbrooke
- Université de Massachusetts à Boston
- Universidade Estadual Paulista
- Universidade Estadual Paulista
- Université pontificale catholique de São Paulo
- Université Federal d’ABC
- Collège Technologique de l’État de São Paulo
BUDGET
15,000 €
PÉRIODE
Durée de 12 mois
______________________________
Université Bernardo O’Higgins (UBO)
Intervention en santé mentale pour les travailleurs du domaine de la santé : comparaison de deux pays du Cône Sud
Améliorer la qualité des soins dans l’un des plus grands hôpitaux publics de la capitale du Chili en mettant en œuvre un programme d’assistance en santé mentale pour les professionnels de la santé grâce à la méthodologie de la recherche-action, et évaluer la faisabilité de le reproduire en Bolivie, dans le but ultime de fournir de meilleurs services de santé à la population la plus défavorisée du Cône Sud.
PUBLIC CIBLE
Professionnels de santé.
PAYS D’INTERVENTION
Chili.
RÔLE DE L’AUF DAN CETTE ACTION
Cotisation, suivi et évaluation du projet.
PARTENAIRES
- Université et Laboratoire de rattachement
- Faculté des sciences de la santé. Centre intégré de biologie et de chimie appliquée
- Université Bernardo O’Higgins
- Hôpital de simulation et laboratoires, Faculté des sciences de la santé, Université Bernardo O’Higgins
- Faculté de sciences médicales. Université Bernardo O’Higgins
- Faculté des sciences de la santé, Université Bernardo O’Higgins
- Université Mayor de San Simón, Bolivia (UMSS)
BUDGET
20,100 €
PÉRIODE
Durée de 12 mois
______________________________
Université nacionale de Tres de Febrero (UNTREF)
Politique linguistique argentine: étude d’impact du programme « Formación y certificación en lenguas extranjeras »
Ce projet vise à associer les responsables du Programme de formation et de certification en langues étrangères (PFCLE) du Ministère de l’éducation argentin (MEA) à des experts en Politique linguistique et en Science politique de l’UNTREF et de l’Université d’Ottawa autour d’une recherche-action : l’étude d’impact et prospective de cette politique.
PUBLIC CIBLE
Étudiants argentins PROGRESAR et Programme de bourses stratégiques “Manuel Belgrano”) lancée en 2014, dont l’objectif est de garantir le droit à l’éducation des jeunes issus des couches les plus défavorisées – Systèmes d’enseignement supérieur d’Amérique latine et de la Caraïbe.
PAYS D’INTERVENTION
Argentine.
RÔLE DE L’AUF DAN CETTE ACTION
Cotisation, suivi et évaluation du projet.
PARTENAIRES
- UNTREF LINGUA
- Ministère de l’Éducation de la Nation Argentin
Direction Nationale de la Coopération Internationale
Institut des Langues Officielles et du Bilinguisme de l’Université
d’Ottawa (ILOB)
BUDGET
22,400 €
PÉRIODE
Durée de 12 mois
______________________________
Universidad Veracruzana (UV)
Étudiant.es universitaires en situation de handicap : échange et analyse d’expériences d’éducation inclusive
Ce projet vise à sensibiliser la communauté universitaire à l’importance de l’éducation inclusive. Il s’agit d’une initiative d’un groupe de personnes, enseignant.es, chercheur.es et étudiant.es, qui partagent la préoccupation de répondre à la diversité du corps étudiant.
PUBLIC CIBLE
Étudiant-es en situation de handicap
PAYS D’INTERVENTION
Mexique.
RÔLE DE L’AUF DAN CETTE ACTION
Cotisation, suivi et évaluation du projet.
PARTENAIRES
- Institut Universitaire de première ligne en santé et services sociaux, et École de travail social, Université de Sherbrooke, Canada.
- Laboratoire EMA (École, Mutations, Apprentissages) Université Cergy Pontoise, Paris, France.
- Université de Sao Paulo- Brésil (USP) – Brésil
- Universidad Veracruzana
BUDGET
11,300 €
Pour plus d’informations : https://www.auf.org/ameriques/nouvelles/actualites/prisa-lapport-du-numerique-pour-plus-dinclusion-en-petite-enfance/