Le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique (MESUPRES) a organisé, avec l'appui du Bureau Océan indien (AUF), la Coopération franco-malgache et l'association PROMES, un séminaire état des lieux sur la professionnalisation des formations de l'enseignement supérieur à Madagascar les 15 et 16 décembre 2015 à l'Hôtel Colbert (Antananarivo).
Ce séminaire marque le lancement d’un processus dont l’objectif est de renforcer la prise en compte de l’insertion professionnelle et de l’employabilité dans la stratégie de l’enseignement supérieur dans le contexte de la mise en œuvre du LMD et de la Politique Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle (PNEFP). Ce processus se décline en trois phases :
- Réalisation d’un état des lieux des actions menées en faveur de la professionnalisation des formations de l’enseignement supérieur pour la période 1985-2015
- Recueil des éléments et des outils conceptuels pouvant servir à la mise en œuvre d’une stratégie pour le renforcement de la professionnalisation des formations dans l’enseignement supérieur
- Présentation de la stratégie et du cadre national de certification en marge du XVIe Sommet de la Francophonie (15-20 novembre 2016)
Il convient de souligner que le processus d’élaboration de la stratégie est participatif. Il rassemble en ce sens les différents acteurs de la professionnalisation des formations dans l’enseignement supérieur, notamment : le secteur public, les partenaires sociaux, les établissements d’enseignement supérieur publics et privés, ainsi que les partenaires techniques et financiers.
La première phase de ce processus consiste donc en la réalisation d’un séminaire état des lieux de la professionnalisation de la formation dans l’enseignement supérieur en revenant sur :
- les évolutions du cadre réglementaire, les dynamiques et les mesures en faveur des formations professionnelles supérieures, initiales et continues, depuis trois décennies à Madagascar;
- les retours d’expérience en matière de professionnalisation, aussi bien dans la gouvernance et le financement de la formation, en matière d’information sur le marché du travail et de certification des compétences; ainsi que dans l’implantation de formation et dans l’insertion des diplômés, en profitant notamment de l’expérience :
- des associations des DRH dans l’élaboration des référentiels de métiers et de compétences et dans la prospective ;
- des formations proposées par les entreprises en partenariat avec les établissements de formation ;
- la présentation d’expérience acquise en Afrique et à l’international en matière d’ingénierie de la formation dans l’enseignement supérieur, en s’appuyant notamment sur :
- la chaire UNESCO RIIFADEL (Réseau international d’ingénierie de la formation appliquée au développement local) ;
- des projets d’appui à la professionnalisation de l’offre d’enseignement supérieur, comme le projet PAPESAC (Pôle d’Appui à la Professionnalisation de l’Enseignement Supérieur en Afrique Centrale.)..
Ce sont les trois thèmes qui ont donc structuré la première journée du séminaire. Après des séances en ateliers, la deuxième journée a débouché sur une vision partagée des composantes nécessaires pour renforcer la professionnalisation des formations de l’enseignement supérieur à Madagascar.