Appels à candidatures

Le Haut-commissariat des Nations-Unies pour les réfugiés (HCR), en collaboration avec l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), lancent un appel à participations à une formation de cinq (5) jours, en langue française, sur le droit à la nationalité et l’apatridie.

L’AUF a initié le projet de développement d’un Atlas de l’expertise francophone. En se dotant d’un outil de valorisation de l’expertise des ses institutions membres, l’AUF contribue à une meilleure connaissance de l’espace d’échanges et de coopérations que constitue la francophonie universitaire et participe à l’impulsion d’un nouveau dynamisme de coopération internationale bâtie sur des partenariats (locaux et nationaux, thématiques et transversaux, etc.).

L’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) lance un appel d’offre pour le recrutement de deux experts pour la réalisation de l’état des lieux de la formation continue des enseignants du Burkina Faso en vue de l’élaboration d’une stratégie nationale la formation. Les dossiers de candidature doivent être transmis au plus tard le 28 septembre 2018.

APPRENDRE recrute trois consultant-e-s au Burkina-Faso, Niger et Sénégal pour la réalisation d’une mission d’identification des outils de formation et des ressources pour l’enseignement – apprentissage relatifs au développement professionnel des enseignants du primaire et du collège.

Le Prix de la Francophonie pour jeunes chercheurs vise à reconnaître, en tenant compte de la diversité de l’espace universitaire francophone notamment celui des pays en voie de développement, le mérite et la valeur d’un maximum de quatre chercheur(se)s ayant acquis une reconnaissance scientifique et ayant réalisé une percée significative, en particulier dans le cadre de la Francophonie.

À travers son Institut de la Francophonie pour la Gouvernance Universitaire (IFGU) et en lien avec sa stratégie quadriennale 2017-2021, l’AUF place la qualité et la gouvernance au cœur de ses actions. Une meilleure gouvernance des universités, notamment dans les pays en développement, permet « de renouveler la pertinence, l’efficacité et l’efficience des établissements d’enseignement supérieur et d’accroître leur qualité ». Associée à l’amélioration de la qualité des formations, l’action de l’IFGU a pour but de renforcer la capacité des établissements universitaires à mieux répondre aux besoins des sociétés qu’ils desservent.