Appels à candidatures

L’AUF lance, en partenariat avec l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF), un 3ème appel à projets de recherche dont la thématique est « l’enseignement-apprentissage bilingue ». Cet appel s’inscrit dans le cadre du programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources), coordonné par l’AUF et du programme ELAN (École et Langues Nationales en Afrique), coordonné par l’Institut de la Francophonie pour l'éducation et la formation (IFEF). APPRENDRE et ELAN bénéficient du financement de l’Agence Française de Développement (AFD).

Dans le cadre de son objectif qui consiste à contribuer à la structuration de la recherche et à encourager la relève scientifique en Afrique francophone, l’OFE a initié, en étroite collaboration avec l’Agence universitaire de la Francophonie, le programme Formation à la recherche pour jeunes économistes francophones (FORJE).

L'Initiative Campus Responsables lance la 6ème édition des Trophées des campus responsables. Ces trophées promeuvent et valorisent les campus (universités ou grandes écoles) ayant les engagements les plus exemplaires et les pratiques les plus avancées sur les différents volets du développement durable, auprès du grand public et de la communauté de l'enseignement supérieur. L'appel à candidatures est ouvert jusqu'au mois de novembre 2019.

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) et le Centre international d'études pédagogiques (CIEP) lancent un appel à contributions sur le thème "Le français, un atout pour les sciences ? ". Cet appel s'inscrit dans le cadre de la création d'une nouvelle revue intitulée Francophonie et innovation à l’université. La parution du premier numéro est prévue pour le mois de novembre 2019. Les rédactrices en chef sont Cristelle Cavalla, Agnès Tutin et Alice Burrows.

La Fondation L’Oréal à lancé la 10ème édition du programme L’Oréal-UNESCO Pour les Femmes et la Science Afrique subsaharienne, pour soutenir les jeunes femmes scientifiques.

Le présent appel, sur la thématique de la transition école / collège, concerne des recherches nationales ou internationales à mener en Afrique subsaharienne, Haïti, Liban, Maghreb et Océan Indien. Les résultats des projets soutenus devront contribuer à documenter et éclairer les politiques publiques d’éducation à partir d’une analyse des conditions concrètes du fonctionnement des systèmes éducatifs.