Appels à candidatures

L'Institut Pasteur et l'Université Virtuelle du Sénégal (UVS) s'associent pour proposer le MOOC "Resistance to antibacterial agents". Le MOOC, créé par l'Institut Pasteur, est disponible sur le site de l'UVS. Le cours est en anglais sous titré en Français. Les inscriptions sont ouvertes.

Avec l’appui du programme APPRENDRE coordonné par l’AUF sur financements de l’Agence Française de Développement (AFD), le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle (MENETFP), en collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et la recherche scientifique (MESRS), lance un appel à communications et à témoignages dans le cadre des "Journées de la Recherche et de l’Innovation en Éducation en Côte d’Ivoire" qui se tiendront les 7 et 8 Avril 2020 à Abidjan (Côte d’Ivoire)

L’Université de Mons (Belgique) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers son Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC), s’associent pour décerner le Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse de doctorat en technologie éducative.

Le programme APPRENDRE lance un appel pour la réalisation d’un reportage photographique en milieu scolaire qui permettra d'illustrer la communication autour du programme. Cette banque d’images permettra de donner vie aux activités menées, de rendre plus attractive la communication visuelle sur le programme APPRENDRE. Les régions concernées sont l'Afrique de l’Ouest, l'Afrique centrale et des Grands Lacs, l'Océan Indien et le Maghreb

L’Observatoire de la Francophonie économique (OFE) de l’Université de Montréal a le plaisir d’annoncer l’organisation de sa deuxième conférence internationale sur la Francophonie économique en collaboration avec l’Université Mohammed V de Rabat(UM5) au Maroc. Cette conférence aura lieu à l'UM5 du 2 au 4 mars 2020 et aura pour thème central «L’entrepreneuriat et l’insertion professionnelle des jeunes et des femmes en Afrique francophone».

Recrutement d’un cabinet ou d’un groupe de consultants chargé du suivi-évaluation externe de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres pour la mise en œuvre du projet d’appui à l’amélioration de l’enseignement des apprentissages premiers et de la direction des établissements scolaires de la Côte d’Ivoire (IFADEM-PAPDES).