Appels à candidatures

" Les futurs de l’éducation : Apprendre à devenir " est une initiative mondiale de l’UNESCO visant à réinventer la manière dont les connaissances et l’apprentissage peuvent façonner l’avenir de l’humanité et de la planète. L'initiative est conçue comme un processus de co-construction qui active un large engagement du public, des contributions d'experts, ainsi que le travail d'une commission internationale indépendante présidée par la présidente de l'Éthiopie. À la suite de sa première réunion en janvier 2020, la commission a publié un document « Note de cadrage sur les futurs de l'éducation » qui expose les visions, les principes et les éléments fondamentaux de l'initiative.

La pandémie du COVID-19 impose l’adoption de nouvelles attitudes dans le monde éducatif. L’enseignement classique se voit remplacer par l’enseignement à distance qui n’est rendu possible que par l’usage du numérique.

La Fondation Croix-Rouge française a décidé de s’associer à la direction des relations et des opérations internationales (DROI) de la Croix-Rouge française et à l’Agence Française pour le Développement (AFD) pour lancer un appel à candidatures pour le financement d’une équipe de recherche sur les aspects culturels et relatifs au genre pouvant freiner ou favoriser les bonnes pratiques en matière de santé sexuelle et reproductive dans 3 pays sahéliens, le Mali, le Niger et la Mauritanie.

La Fondation attribue chaque année une dizaine de bourses postdoctorales de recherche en sciences humaines dans les champs de l’action humanitaire et de l’action sociale. A noter qu’il est possible de proposer plusieurs candidatures, toutefois chaque candidat ne pourra se voir attribuer qu’une seule bourse.

La Direction Régionale Afrique de l’Ouest de l’Agence universitaire de la francophonie lance un appel à projet de création de communautés de pratique au sein des établissements d’enseignement supérieur de l’Afrique de l’Ouest. Cet appel vise à accompagner les établissements d’enseignement supérieur à s’imprégner davantage de l’usage des TIC dans leur pratique pédagogique. La mission de la communauté de pratique est de favoriser l’échange et la collaboration entre le personnel enseignant et techno-pédagogique afin d’améliorer et d’harmoniser les pratiques pédagogiques par les TIC.

Première formation en santé publique de Suisse et d'Europe, cette formation vise les professionnels de la santé souhaitant devenir experts en management de santé publique (communication, sociologie, droit, planification, marketing et épidémiologie).