Concours de création de logo : Projet Dispositif Hybride de Formation Continue – Enseignants Bivalents de Sciences

Le projet Dispositif Hybride de Formation Continue – Enseignants Bivalents de Sciences (DHFC-EBiS) est financé par le prêt souverain à la Côte d’Ivoire de l’Agence Française de développement (AFD). Avec l’accompagnement de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF), il est coordonné par la Direction de la pédagogie et de la formation continue (DPFC) du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (MENA) de la Côte d’Ivoire.

Vous résidez en Côte d’Ivoire ? Vous êtes passionné.e par le dessin et les arts graphiques ? Vous rêvez de remporter le prix lauréat de 250 000 F CFA et voir votre logo sur tous les supports du projet ? Envoyez-nous vite votre logo avant le 15 mai 2023.

Conditions de participation

• Le concours est ouvert à tout.e.s les enseignant.e.s des collèges et des lycées de la Côte d’Ivoire, ainsi qu’aux étudiant.e.s inscrits dans les établissements membres de l’AUF en Côte d’Ivoire pour l’année universitaire 2022/2023,
• Les participant.e.s doivent résider en Côte d’Ivoire,
• Les participant.e.s devront renseigner un formulaire en ligne.
• Une seule proposition de logo par personne est autorisée.

Consignes de création

L’objectif de la création du logo est de donner une identité visuelle au projet.

Les cibles concernées en priorité par le logo sont :

• les partenaires techniques et financiers à l’Education Nationale ;
• les autorités éducatives nationales et régionales (Cabinet, Inspection Générale, Directions Centrales, Directions Régionales, Inspections d’Enseignement Primaire, Antennes de la Pédagogie et de la formation Continue, Etablissements secondaires) ;
• les personnels enseignants et d’encadrement.

Mais aussi toutes les parties prenantes du projet : chercheurs & étudiants chercheurs, Ministères en charge de la recherche-innovation, la société civile, les Universités, les Grandes Écoles Publiques et les Centres de recherche, les administrations publiques nationales…

• Lors de la création du logo, son.sa concepteur.trice doit tenir compte des mots-clés suivants :
  • Enseignement ;
  • Sciences ;
  • Numérique ;
  • Formation ;
  • Collaboration entre pairs.

• Et éventuellement des identités graphiques et éléments de langages significatifs ci-dessous :
  • Images d’enseignants en travail collaboratif ;
  • Images d’enseignant utilisant les supports traditionnels d’enseignement (tableau, craie, manuels…) avec présence du numérique (ordinateur, vidéoprojecteur, tablette, smartphone) dans son environnement ;
  • Images d’outils numériques à usage éducatif ;
  • Images d’enseignants dans un environnement de travail en ligne ;
  • Images d’encadreur pédagogique conseillant des enseignants.
• Le logo devra être présenté en version polychrome (couleurs : orange, blanc et vert et leurs nuances).

Conditions d’utilisation du logo

• Utilisation libre de tous droits (open).

Contraintes techniques et remise du logo

• la candidat.e devra fournir les données techniques appropriées, et notamment les informations relatives aux polices et aux valeurs RVB utilisées pour son logo ;
• Les fichiers doivent être uniquement transmis en haute résolution (image en 300dpi ou fichier vectoriel) au format pdf, .png, .ai ou .eps, et être d’une taille maximale de 10 MB ;
• La transmission des fichiers s’effectue exclusivement par l’intermédiaire du formulaire de soumission en ligne https://enquetes.auf.org/735527?lang=fr ;

Modalités de participation

• Les participant.e.s doivent s’inscrire au concours via le formulaire de soumission EN LIGNE : https://enquetes.auf.org/735527?lang=fr ;
• Une seule proposition de logo par personne est autorisée ;
• Les propositions incluant plus d’un logo par formulaire ne seront pas prises en considération ;
• Toutes les soumissions doivent impérativement être des œuvres originales et ne doivent s’inspirer de tout ou partie d’éléments graphiques, de marques déposées ou d’images protégées existantes, ou bien appartenant à des tiers.

Calendrier

• Lancement de l’appel à candidatures : du 17 avril au 22 mai 2023 à 23h55 heure GMT

Processus de sélection

• Un jury, composé de représentants de la DPFC et de l’AUF, désigne le projet gagnant selon les critères définis dans la rubrique « Consignes de création ».
• a lauréate sera mis.e à l’honneur lors d’un prochain événement du projet.
• L’auteur.e de la proposition gagnante sera informé.e par e-mail. Après désignation du projet gagnant et acceptation du prix, l’auteur.e de la proposition gagnante s’engage à fournir tous les éléments et fichiers nécessaires : logo  ; polices ; palette des couleurs.

Prix

Un montant de 250 000 F CFA sera attribué au.à la lauréat.e.

Contact

dispositif-hybride-ci@auf.org

Télécharger ici l’appel à candidatures ICI

Brève présentation du projet

Le Programme Dispositif hybride de formation continue (DHFC) en Côte d’Ivoire a pour objectif de renforcer les capacités de pilotage du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (MENA), et plus particulièrement la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC), en matière de formation continue des enseignants. Il mettra en œuvre, dans une phase pilote, l’opérationnalisation de la stratégie nationale de formation continue auprès des enseignants bivalents de mathématiques-TICE, physique-chimie et SVT des collèges de proximité en Côte d’Ivoire.

Le programme, financé sur prêt souverain de l’Agence Française de Développement (AFD) au Gouvernement de Côte d’Ivoire, est à déployer sur 4 années dans sa phase pilote.

Le Programme est coordonné par la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC) du MENA, avec l’assistance à maîtrise d’ouvrage de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF).

Objectif général :

• Améliorer la qualité des Enseignements/Apprentissages par le renforcement des capacités des Enseignants Bivalents de Sciences à l’aide d’un dispositif hybride

Objectifs spécifiques :

• Renforcer les capacités de la DPFC et de ses antennes pour la formation continue des enseignants ;
• Renforcer les capacités des enseignants-bivalents de sciences des collèges de la Côte d’Ivoire, notamment à travers les activités suivantes (liste non exhaustive) :
  • Constitution d’un répertoire des enseignants bivalents de sciences particulièrement ceux exerçant dans les collèges de proximité ;
  • Recueil des besoins de formations des enseignants bivalents et de leurs encadreurs ;
  • Élaboration de modules de formation à distance ;
  • Mise à disposition une plateforme de formation ;
  • Mise en œuvre la formation hybride des enseignants bivalents et de leurs encadreurs.

Bénéficiaires :

• Cadres de l’éducation nationale ;
• 2000 enseignants bivalents ;
• 251 encadreurs pédagogiques.