Actualités

Concours international d’éloquence : des étudiants du Congo, du Burkina Faso et de France récompensés

La finale du Concours international d’éloquence de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne a été organisée le 21 mai 2019 au Panthéon (Paris, France). Pour la deuxième année consécutive,...
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Un jeune chercheur togolais récompensé par le Prix Louis D’Hainaut pour sa thèse en technologie éducative

La 6ème édition du Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologie éducative a récompensé M. Dogbe-Semanou Dossou Anani Koffi (Togo) pour sa thèse intitulée : « Persévérance et...
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Projet REAMOOC – Apprendre à produire des MOOC à l’aide d’un cours en ligne privé en petit groupe (SPOC)

Depuis janvier 2019, 90 apprenants – enseignants-chercheurs et technopédagogues - du Sénégal et du Cameroun suivent le SPOC “MOOC, mode d’emploi”, dans le cadre du projet Erasmus+ REAMOOC....
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Evolution de la fonction d’inspection : atelier de travail à Thiès (Sénégal)

« Evolution de la fonction d’inspection » c’est sur ce thème que le second atelier organisé par le Ministère de l’Education National (MEN) avec l’appui du programme APPRENDRE (Appui à...
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Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) : Atelier de formation pour les enseignants-chercheurs créateurs de MOOCs

Dans le cadre du projet d’appui au développement de l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), quinze (15) enseignants-chercheurs ivoiriens porteurs de projets de MOOC ont participé à...
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19 nouveaux projets de recherche soutenus pour documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone

Dans le cadre du programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement de ressources) un appel à projets de recherche sur le thème « Documenter et...
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