La Direction Régionale Afrique de l’Ouest de l’AUF soutient 17 établissements d’enseignement supérieur de 6 pays de la sous-région pour la création et l’hébergement de cours hybrides dans la plateforme d’apprentissage MOODLE afin d’assurer la continuité pédagogique hors des classes. Cette initiative qui rentre dans le cadre du projet « Promotion des innovations pédagogiques » a débuté le lundi 22 juin et durera 4 semaines.
La pandémie du COVID-19 impose l’adoption de nouvelles attitudes dans le monde éducatif. L’enseignement classique se voit remplacer par l’enseignement à distance et en ligne qui n’est rendu possible que par l’usage du numérique. Dans ce cadre, un appel à manifestation d’intérêt a été lancé par l’AUF le 30 avril 2020 afin d’insuffler une action de transformation pédagogique au sein des établissements membres, et de les préparer à intégrer progressivement le numérique dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Cette formation qui se déroule entièrement en ligne via la plateforme Microsoft Teams a pour objectif de développer de personnaliser et d’administrer un cours hybride avec Moodle.
Le soutien de l’AUF s’articule autour des aspects suivants : d’une part il consiste à accompagner dans la configuration technique d’une plateforme MOODLE pour l’hébergement des cours à distance ; d’autre part à former une cohorte d’enseignants à l’intégration de ressources numériques dans une plateforme MOODLE.
L’AUF veut permettre, à travers cette formation, à une cohorte d’une vingtaine d’enseignants par établissement de s’initier aux principes des cours hybrides. Un cours hybride qui peut se définir comme étant un cours dont une proportion variable d’activités est proposée en ligne, de façon synchrone ou asynchrone.