Auto-évaluation et accréditation des universités

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Objectifs

  • Soutenir les aux universités maghrébines et leurs composantes pour faciliter leur appropriation d’outils nécessaires à la mise en oeuvre d’un processus d’auto-évaluation.
  • Accompagner les cellules de qualité des établissements universitaires dans l’intégration de la culture au sein des pratiques quotidiennes de leurs intervenants (enseignants, cadres administratifs…).
  • Assister les écoles d’ingénieurs dans le processus d’accréditation CTI

PUBLIC CIBLE :

Établissements universitaires, instances nationales d’évaluation et cellules démarches qualité des universités

PAYS D’INTERVENTION :

Tunisie, Algérie et Maroc

Dispositif :

Les actions relatives sont structurées en trois volets :

  • lancement d’un appel à candidatures annuel pour assister les établissements universitaires dans leur processus d’auto-évaluation et évaluation externe réalisée par des experts désignés par l’AUF ;
  • accompagnement des cellules qualité créées au sein des établissements universitaires  pour intégrer la culture qualité dans les pratiques quotidiennes ;
  • accréditation des écoles d’ingénieurs maghrébines pour l’accréditation CTI (commission des titres d’ingénieur)

RÔLE DE L’AUF DANS CETTE ACTION :

Apporter notre expertise technique dans le processus d’évaluation interne des membres, et se positionner comme facilitateur dans le processus d’accréditation des établissements universitaires

PARTENAIRES FINANCIERS :

Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (MESRS)

COORDONNATEUR DU PROJET :

Agence universitaire de la Francophonie au Maghreb

PARTENAIRES OPÉRATIONNELS

  • Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (MESRS)
  • Ministère de l’Emploi

BUDGET :

70 000 euros par an

Principaux résultats attendus :

  • Accréditation des écoles d’ingénieurs
  • Évaluation interne et externe des universités maghrébines
  • Ancrage de la culture qualité dans les universités

PÉRIODE :
01/01/2017 – 31/12/2017

Date de publication : 15/04/2017
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