Contexte
L’AUF envisage de sélectionner des enseignant.e.s et des formateurs/trices réparti.e.s sur près de 70 villes ayant le profil, les prédispositions et la motivation nécessaires pour contribuer à l’animation de son réseau de centres d’employabilité francophones (CEF). Par des interventions régulières. Ils ne seront pas employés à temps plein ni à temps partiel.
Ces centres sont destinés au développement des compétences des étudiants en rapport avec l’employabilité et à favoriser leur insertion réussie dans la vie active en tant qu’employés, travailleurs indépendants ou entrepreneurs. Les enseignants et formateurs sélectionnés à la suite de cet appel à candidatures bénéficieront d’une série de formations qui renforceront leurs capacités d’animation, de conseil et d’accompagnement au profit des étudiants, notamment dans les domaines suivants : Accompagnement à l’insertion professionnelle – Compétences transversales (Soft skills) – Développement personnel – Entrepreneuriat
Public
La formation s’adresse à des formateurs confirmés ou à des enseignants affiliés à des établissements membres de l’AUF dans les villes suivantes : Yaoundé, Douala (Cameroun) – Kinshasa, Lubumbashi (République Démocratique du Congo) – Bujumbura (Burundi) – Brazzaville (Congo) – Libreville (Gabon) – N’Djamena (Tchad)
Prérequis
Les candidats retenus devront :
- Justifier de 5 ans au moins d’expérience pédagogique ou en matière de formation ;
- Être familiers de l’environnement numérique usuel (bureautique, internet, courrier électronique, recherches sur le Web, transfert de fichiers, téléchargement de logiciel…) ;
- S’engager à suivre tous les ateliers et toutes les activités de formation et d’évaluation prévues dans le cadre d’un programme de formation de formateurs qui peut s’étaler sur plusieurs semaines ;
- S’engager à s’impliquer dans l’animation des centres d’employabilité de l’AUF s’ils sont sollicités pour le faire selon un programme d’interventions régulières dont les modalités seront définies ultérieurement.
Les éléments suivants seront particulièrement avantageux dans l’évaluation et la sélection des candidatures :
- Justifier d’une expérience dans le tutorat, l’accompagnement d’un club étudiant ou la participation à l’animation de la vie estudiantine ;
- Justifier d’une expérience professionnelle ou associative en matière d’accompagnement à l’insertion professionnelle ou en rapport avec le renforcement de l’employabilité ou l’entrepreneuriat ;
- Justifier d’une formation en développement personnel, en communication interpersonnelle, en coaching personnel ou professionnel.
Objectifs
A l’issue de la formation qui se déroulera totalement à distance, les candidats sélectionnés seront à même de :
- Concevoir et produire des ressources pédagogiques appropriées pour le renforcement des compétences des étudiants en rapport avec l’employabilité ;
- Construire et structurer des cycles de formation adaptés aux besoins des étudiants ;
- Animer des ateliers d’apprentissage interactifs, à distance et en présentiel centrés sur le renforcement des compétences.
Programme de formation prévu
La formation des formateurs dont bénéficieront les candidats retenus sera structurée en trois grandes thématiques qui ne sont pas mutuellement exclusives mais qui visent à former trois profils distincts d’animateurs (la liste n’est pas exhaustive) :
- Les compétences relationnelles et l’intelligence sociale : coopération, aisance relationnelle, communication, management des personnes, empathie, gestion du stress, confiance en soi ;
- Les compétences cognitives et conceptuelles : autonomie, agilité cognitive, pensée logique, résolution de problèmes, créativité, prise de décision, planification, organisation, priorisation ;
- Les compétences entrepreneuriales : idéation, gestion de projet, découverte du marché, étude de faisabilité, modèle économique, plan d’affaires…
Dossier de candidature
Les candidats doivent envoyer leur candidature par courrier électronique à l’adresse :
recrutement-cef-acgl@auf.org au plus tard le 31 décembre 2021 à minuit (GMT)
Les dossiers doivent comporter un CV, une lettre de motivation.